小有成效

虽然很复杂，但谢读还是很兴奋，不停地在那摆弄着字典。

林韵随手把音乐点开，然后靠在沙发上，看着谢读折腾，心里想着，唐朝人玩电脑，你怕是第一个吧！

谢读看着电脑的四周，又看看屏幕上滑动的歌词，问林韵道：“这里面还有人唱歌？”

林韵解释说道：“现在的电脑，唱歌，演戏，什么都有。想找什么都能在里面找到。”

谢读显得特别兴奋，那唱歌唱的虽然听不懂，但还是觉得很好听。

鼓捣了一下，便想起今日方晴说的玛雅寓言来，于是问林韵：“我想查玛雅寓言怎么查？”

林韵起身在电脑上点开一个e的标志，然后对谢读说，你在字典上查这四个字的拼音，然后依上面的字母在这键盘上打下去，然后选择正确的字，再点这里.”

弄了半天，终于把玛雅的资料查了出来，谢读便津津有味地看了起来。

林韵回头在那想着：看来要搞一套从小学的教科书来了，至少要让谢读看起来不那么怪异。

想好了便去打电话找人办这事，而谢读却就那玛雅文化看出了迷，一直在那看着。

直到吃午饭时，谢读还沉浸在那电脑之上，午饭照样是外卖快餐。谢读再看到那土豆丝也不再惊奇，胡乱吃完了饭，又回到电脑前。

吃了饭后，林韵打断了谢读在玛雅文化上的浸淫，从起步开始教谢读使用电脑。一下午的时间，便在教学之中度过。

到了晚上，谢读也基本学会了使用电脑，这时林韵要的小学教科书也来了。趁晚上的时间，林韵又教谢读认识拼音。??

谢读在唐朝是就是书生，对于学习也是很有热情，这时来到新环境，更加迫切想要融入进去，于是学起来也格外努力，再加上人本来就聪明，不一会儿便学会了拼音读写。

林韵对此很是满意，便对谢读说道：“今天就到这，一口也吃不成个大胖子，以后慢慢来学，现在先去休息。”